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又考虑到个人想问题有局限性，程蔓就组织了会议让他们一起讨论，希望能集思广益，多押中几个题。程蔓也没想过让大家白干活，每科的讨论小组押中一个小题，并在给学生上课时讲过，该小组成员就能平分二十块，押中一个大题奖励五十块，语文英语押中作文奖励一百，且上不封顶。也就是说，如果讨论小组能押中十个大题就能平分五百，押中五十个大题就能平分两千五。好吧，押中五十个题目是不可能的。这时候高考还没分ab卷，大家用的都是一样的卷子，数学倒是会分文理科，但两张试卷里的题目总共也没五十个题目。有了金钱奖励，大家押题的积极性确实高了不少。这么说并不是指他们之前干活不积极，去年九月份那会，大家确实对辅导班没什么感情，愿意在带课这件事上投入课余时间的全部精力，基本都是为了钱。可人心都是肉长的，一年过去不管是对辅导班还是对班上的学生，他们都投入了感情，也由衷地希望辅导班能越办越好，班上学生也都能考出好成绩。就算没有钱，在押题这件事上他们也不会敷衍了事。当然，有奖励他们干活更有劲也是真的，毕竟没谁会嫌弃钱多烫手。另外在押题这项工作上，肯定是数学大组最有优势，毕竟他们人多，但最后谁分钱更多就不一定了。毕竟数学组押中一个题目，奖励要五个人分，而其他组都只有一个老师，押中题目都是自己得。于是程蔓宣布奖励规则后，一伙人较起了劲，并约定谁最后拿到的奖励最多，谁就要请客。程蔓听后发奖金虽然这几年高考规定总在变，每年要考的科目、分数都可能有差异，但情况总体是在往好的方向发展。比如程蔓高考那年，考完后别说答案，连试卷题目都是学生自己默好拼凑整理出来的。而现在，前一天考完的科目，第二天报纸上就会刊登出全部试卷和答案，学生们想对成绩很容易。相应的，程蔓他们想对试卷，确定押中几道题目也很容易。高考九号结束，隔天程蔓就把辅导班里带课老师都组织到了一起。临江大学是七月一号前后放的假，正常来说大家都应该回去了，但事实上程蔓找来的人是齐的。原因嘛各不相同，有的人是家在临江，有的人找了暑期家教，还有人单纯想知道自己押中了几道题，想领了奖励再回去。反正暑假长达两个月，回家这事大家都不是很着急。因为要对押中的题目，程蔓来辅导班之前，特意带了几份报纸过来，另外把高考前记录各组押题的笔记本也找了出来。孙勇一见便笑：“程姐，您这整得挺齐全啊。”程蔓半开玩笑道：“一道大题一百块，准备当然得齐全点。”一听这话，在场的人全激动了起来，围着会议桌将几份报纸一分，就开始核对了起来。数学物理押题其实比语文英语更容易，一是知识点就那么多，再怎么出也不会脱离框架，二是这两门题型都比较灵活，不管数字怎么变，只要记得公式就能做，所以公式对了就算押中。语文知识点则更多更杂，像考文言文，哪怕猜中了考《阿房宫赋》，是要背诵默写，还是解释意思，结果都截然不同。而高中三年，需要背诵并理解的课文没有四位数也有三位数，有概率考的句子没有上万也有几千。可高考时相关题目往往一个巴掌能数得过来，押中题目的概率比中彩票都高不了多少。作文就更不用说了，从古文里随便摘抄出来的一句话，又或者最近发生的随便一件事，都可能成为作文题目。只有考生想不到的，没有出题人出不了的。一番核对下来，唐云果然没猜对几个题，勉强能沾边的一是她让学生重点背过《阿q正传》、《记念刘和珍君》的相关知识点，然而考的是鲁迅作品发表的前后时间；二是文言文相关题目，小题中有她让人背诵过的内容，但考的是标记字的含义；最后还有道连线唐代文学家与其作品的题，她押中了几个。最后程蔓勉强给她算了两个二小题，一个大题，奖励九十。英语跟语文差不多，都考得比较宽泛，同样拼拼凑凑，沈玉兰拿到了六十块。物理化学相对好点，小题大题加起来，张文津和常红红都能拿到一百多。

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