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第105章（第1页）

哈尔滨军事工程学院等一批高级指挥、政治、后勤和技术院校，都是在那个

时期先后建立的。针对当时工农干部较多的情况，为提高干部的文化素质，

还建立了一批文化速成中学。办学校的干部，要求有更高的文化、科学知识。

除了从部队选调一些适合做学校工作的以外，相当多的教学人才是请地方大

专院校支援，特别是哈尔滨军事工程学院，差不多都是从地方上选拔的尖子

人才。总干部部不仅要负责选调办学干部，而且还要协同有关部门制定教学

计划，考核学员学习成绩，分配毕业学员，还包括选派留学生进苏联军事院

校学习等一系列的工作。这为全面提高我军干部的素质，加强我军革命化、

正规化、现代化建设，做出了应有的贡献。

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这里还有必要说一说关于1955年选调工农战斗骨干入学和1956年初提

出大胆提拔干部的方针的问题。抗美援朝作战结束后，1955年将有80万战

士要复员。我同总干部部其他领导同志研究后一致认为，为了有计划地培养

我军基层干部，增加干部的储备，应该从有战斗经验的战士中特别是从参加

过抗美援朝作战的战士中选拔一批优秀战斗骨干到军事学校学习后提拔为干

部。为此，我到各位元帅处一家一家地登门拜访，汇报总干部部的这个想法。

他们都表示同意。军委遂发出了关于部队复员时注意保留工农战斗骨干问题

的通知，要求从部队（尤其是参加过抗美援朝作战的部队）的战士、班长特

别是战斗英雄模范以及副排级干部中，将政治纯洁、工农出身、具有战斗经

验、年龄在23岁以内、身体强壮的优秀分子选拔20万人左右，有计划地送

入学校培养。总干部部根据军委的指示，把这项工作列入了1955年的重要工

作之一，实际上选拔了将近14万人。这本是加强我军干部队伍建设的一项重

要措施，但当时在处理上存在一个问题，就是在不能一下子都送入学校培养

的情况下，过分地强调了要按计划调入学校培养，不适当地把这批骨干冻结

了起来，以至当基层干部有了缺额时，也不让提拔这些骨干，结果使一些优

秀的有战斗经验的骨干未能得到及时提拔，甚至作了复员转业处理。虽然在

1956年初已对此作了纠正，但已经迟了一些，这是很可惜的。

总干部部在1956年1月召开的全军任免组织工作会议上，针对当时在职

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