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第一千五百六十九章 讲课（第2页）

而她就是能够提供水的树木。

如果所有人都有安乐的生活，就不会出现那些让老师麻烦的事。

她重新摸索到内心的深处。

意志逐渐坚定。

信念再次凝聚。

哪怕她现在只是条狗，一条连人话都说不出来的狗。

她的信念，也不能动摇。

“汪汪汪，我……”赵涵惊讶地发现，她的狗嘴里能说话了！

“我，我是为了……”她艰难地熟悉着声音。

正如闻人升可以通过精神看到生命的颜色一样，她也在不知不觉间，精神升华，可以操控狗的声带，发出人的声音！

“你既然会说话，那你自己教啊。”闻人升理所当然道，然后把她的狗嘴嫌弃地推开。

“我，可恶，我教就我教。”赵涵悻悻道。

她也纳闷，自己怎么突然间就学会说人话了？

人果然都是在压迫中才有成长。

…………

“1+1=2。为什么等于2，是因为我们规定一个苹果写做1，两个苹果放在一起，就写做1+1，得数是2，代表2个苹果。”

“我们的数学就是建立在这些规定基础上的，大家跟我念，1+1=2。”

一只油亮的猎狗，趴在讲台上，用爪子捏着石灰做的粉笔，在黑板上描着。

谷<span>　　“1+1=2。”

孩子们懵懂地说着。

但也有几个小孩，眼神很机灵，似乎一下就明白了。

“大虎老师，1+1等于2，我早就知道了，我还知道1+4=5。”

“很好，不过你还是耐心听讲，老师讲的是道理，是逻辑，是思考的方法。抱歉，这个你们还听不懂，总之你们只要知道，以后想东西时，按照老师说的去想就行了。”猎犬继续说道。

数学的重要性，无与伦比。

赵涵自然明白这一点。

她要让孩子们彻底掌握它。

有了它，才能明白现代社会的秩序到底是怎么来的。

它是所有自然科学的基础，所有思维逻辑的基础。

有了它，自然科学才有发现的可能，才有研究的工具。

半年之后，最聪明的几个孩子，已经掌握了加减乘除。

对现实生活中的问题，什么时候用加法，什么时候用乘法，都是张口就来，让人欣慰无比。

最笨的几个孩子，3+5还经常做错。

然而让赵涵意想不到的是，最聪明的那几个孩子，很快就被家长偷偷带走了。

因为有县城里的商铺，花2两银子一月的高价聘请他们。

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