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第7章高考改革（第1页）

时光飞逝，转眼间就来到了5月，这半年期间虽说世界各国都已经发生了大大小小的异能冲突事件，但但总体来说，世界的形势还算是稳定。许多国家开始意识到单纯的武力对抗无法彻底解决问题，因此开始了各种合作和谈判，试图找到一个维护和平与稳定的方案。

于是联合国就此紧急召开特别会议，讨论了与异能相关的问题。在经过数天的激烈讨论后，各国代表最终达成了一个共识：成立一个名为“全球异能管理组织”（GlobalEsperManagementOrganization简称GEMO）的机构，负责对异能事件进行调查、监控和干预。

GEMO的主要任务包括为异能者提供专业的训练和教育，以确保他们能够对自己的能力进行有效管理和控制。此外，该组织还将负责制定各种与异能相关的法律和政策，旨在保护普通人和异能者的权益，并确保社会的和谐稳定。

而各国自己的官方异能组织则是被认为是GEMO的地方分支机构，负责各自国家内部的异能管理。这些组织与GEMO有着紧密的合作关系，为GEMO提供情报支持、资源共享以及执行一些具体的行动任务。

随着GEMO的成立，全球对异能的态度也开始发生变化。在过去，因为异能者的突然出现导致许多人普通人对异能者抱有恐惧和排斥之情，认为他们是威胁，甚至极端一些的还主动袭杀任何异能者，不过随着各国政府的宣传以及官方演讲，大部分人也能够接受自己身边出现了一群不同的人，主要还是因为大部分异能者所拥有的能力并不算太过于天方夜谭，导致很多民众也不认为异能者能够威胁道自己。

而GEMO则对异能者分为了5个等级，分别是sabcd，等级的判断依据多种多样，那些具有攻击能力的异能则是主要基于其攻击的破坏性、范围和控制能力来进行评定。那些具有治愈、辅助或其它非攻击性质的异能，则主要考虑其实际效果、范围和持续时间来划分。所以说也不凡出现b级打败s级的情况出现，毕竟异能才刚刚在蓝星兴起，一切的发展与稳定都是循序渐进的。

鲁城一中，高三一班，班主任曹步站在讲台上，她眼里流露出严肃与温柔的光芒。教室里的学生们静静地坐着，每个人的眼神都集中在她的身上。显然，这不是一次寻常的班会。

“同学们，”曹步开始说，“还有一个月我们就要迎来高考了。我知道，这个时候每个人的心情都很复杂。有期待，有焦虑，也有紧张。但我希望你们记住，高考只是人生的一个阶段，不是终点，也不完全决定你们的未来。”

教室里安静得只能听到微微的呼吸声，每个人都在深深地吸收着曹步的话。

曹步深吸了口气，继续说：“但今天我要和大家分享的并不只是关于高考。你们都知道，我们现在生活的这个时代，与过去有很大的不同。异能者的出现，使得我们的世界变得更加多元和复杂。为了适应这个变革，我们的国家做出了一些重大的决策。”

学生们都略微挺直了身体，等待着曹步的下文。

“为了确保异能者可以更好地融入社会，被公正对待，同时发挥他们的特殊才华，国家决定在各地设立异能者大学。”曹步说道，声音里透露出一种庄重。

一片惊讶的窃窃私语在教室中响起。有些学生显得兴奋，有些则显得困惑。

曹步打了个手势，要求大家安静。她继续：“这所大学不同于我们的传统大学。它专门为那些拥有异能的青年提供教育。不仅有专门的课程来培训他们的异能，还有普通的学科课程，确保他们能够全面发展。”

“那…那我们这些没有异能的同学呢？”一个学生犹豫地问。……

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