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陈志民找到学校领导，主动请缨任三十九班的班主任。

“你没上这个班的课，挂个空头衔，我们学校没有先例。”学校领导有点不放心地说。

“没先例，就让我先尝试一下。”

“你的任务已经够重的了。”领导担心地说。”

“就是加上这个班主任，比起在狮石中学来，还轻松得多，我有信心。”

“这可是个乱班，不太容易管理，你还是教好你的初三吧，不能让你分了心，初三可是要升学率的。”

“正因为是乱班，我才想试试。何老师已经几天没管班了，这样放任自流，贻误人家子弟，我看着不忍心。”

“你既这么热心，就请先管几天，如果压力太大，学校再想办法找人。”教导主任说。

“这几天我一直在看着，没出什么状况吧。”陈志民说。

“陈老师，你的精神实在可贵，你这么支持学校工作，我代表学校谢谢你！”王逸说。

陈志民接手三十九班第一天的晨读课，就给学生布置了一道作业，各自寻找自己的优点，在下午的班会课上交流。

陈志民的和蔼可亲，给妈妈治伤，利用休息时间，帮自家摘回茶子，这一桩桩、一件件，尤其是不顾利器伤人的危险，挺身而出的那本领，那品德，在年少的伍磊心里翻腾，伍磊深深敬服这个新来的陈老师。几天来，只要陈老师在班上一站，他就暗暗地在心里约束自己，不能给这么好的老师添乱。

三十九班的学生，看着这个制服了调皮大王伍磊的老师，似乎与其他老师有着不同的区别。他们上学也七、八年了，听了好多老师任班主任时的就职演说，陈老师没有严厉的呵责与训斥，没有烦琐闹心的条条框框，而是新奇地让大家找优点。大家颇感兴趣，等待着班会课上交流。

班会课上，陈志民耐心地听着每个同学的发言，有实事求是，既找出了自己优点，也看到自己缺点的，也有突出自己优点、着力渲染自我完美的，还有找不到优点，语调低沉的。陈志民在自己的笔记本上，作了详细的记录，以便今后根据各自的特点，对症下药。

伍磊就是找不到自己的优点，语调十分低沉的一个。

陈志民的总结，话语不多，但很有教育性、启发性。

“我之所以让大家找优点，因为，只有符合社会发展的需要，符合法律和道德标准的言行，才能称为优。能看到自己的优点，就能看清前进的方向。正确认识自己的优点，就能自觉抵制前进道路上的消极因素，产生出不断努力奋斗、自我完善的强大力量。每个人都有优点，同时也有缺点，能否正确地认识自己的优点和缺点，直接关系着一个人事业的成败。像伍磊等同学，看不到自己的优点，这样下去，悲观消极的情绪就会吞噬了你的积极上进心，从而使你的人生黯然失色。”

“老师，你说我也有优点？”

“当然有，而且有很多。”

“呜，呜呜呜…”伍磊哭了起来。

瞬间，全班六十多个同学的头，似乎受了自动控制系统的遥控，从不同的角度转了过来，六十多双眼睛聚焦在后排的伍磊身上。

伍磊扯了衣袖，擦了擦眼泪，”同学们，今天我太激动了。过去的几年里，老师说我是一粒老鼠屎，是臭皮蛋，是朽木不可雕；同学们骂我头上生疮，脚底流脓；老师看我斜着眼，同学们见我躲着走。我在大家眼里，简直坏透了，今天，陈老师居然说我还有很多优点，我…我…”

“伍磊，别激动，其实，你的意识深处，也有闪光的一面。比如说，你对你妈的孝心，就是值得大家学习的。在与何老师发生冲突的这件事上，你能听得出何老师说话的错误，不允许别人再刺伤你妈的心，这就是优点，但你处理不当，擅用利器，这就大错特错。你刚才说你做作业时，常常抢人钢笔，这看起来是错误，实际上也是一大优点。”

“老师，你这话说得太玄乎，我反对。他常常抢我的钢笔，我打又打不过他，害得我常常放学了还没完成作业。如果这也是优点，那么，在班上，你抢我的，我抢他的，一个班岂不乱了套？”一个女同学站起来说。……

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