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第018章 青城遗恨2（第1页）

蔡京提出的“丰亨豫大”以消费促进经济发展理念，比英国宏观经济之父凯恩斯早了800多年。

在“丰亨豫大”的消费促经济理念指引下，赵佶带头消费才有了“花石钢”、“万岁山”。

“丰亨豫大”也带来负面影响，官员生活奢靡，农民却极端困苦，九州起义风起云涌。

宋徽宗多才多艺聪明睿智，比祖辈更加重文轻武，导致蛮夷侵扰，内乱不断，辉煌的帝国大厦轰然倾覆。

皇帝一门心思舞弄文墨，蔡京当仁不让地把持朝政，军事、政治、文化、经济各个部门。

你不得不承认，蔡京是两千多年来丞相这个岗位上最有能力的人。

华夏历史上的名相管仲、诸葛亮、萧何、房玄龄、赵普和蔡京相比较似乎都差一个格次。

蔡京为给朝廷弄钱，铸“当十钱”，米价由一石400文升至1500文。

这一举措使国库充盈，但北宋的经济被严重拖垮。

为了迎合宋徽宗好大喜乐的秉性，蔡京提倡“丰亨豫大”，鼓励皇上带头消费。

朱勔在苏州设应奉局大搞花石钢，运回汴梁修筑万岁山，就是“丰亨豫大”的具体体验。

蔡京执政期间嚣张跋扈，可他办的好事也不少，譬如“崇宁兴学”开辟了华夏历史上通过学校取官的先例。

“崇宁兴学”诏令全国县以上衙门都得办学校，接受百姓子女学习深造。

“崇宁办学”得到宋徽宗首肯，一些地方不仅在县衙驻地办学，而且扩大到乡村、集镇。

北宋以降，民众受教育的程度在历史上最高。

“崇宁办学”诏令下达后，州学、县学、乡学、镇学、村学、私塾如雨后春笋般在全国各地兴起，是宋代教育事业最鼎盛的时期。

儿童通常六至七岁开始读书，称为开蒙、启蒙。

一般家庭的孩子读完私塾，能认字即可。

富贵人家则要子弟“十二岁出外就傅”，一直读至参加完科举考试为止。

私塾的教授内容一般以识字为主，另外还传授一些谋生技能、规范伦理道德、讲述为人处世的道理和方式等等。

“崇宁兴学”对女童来说也很宽松，尽管官学拒绝女子入学，但私塾的普及为女童的启蒙教育提供了良好的平台。

宋代社会主张女子应受一定的教育。

宋高宗曾说：“朕以谓书不惟男子不可不读，惟妇女亦不可不读，读书则知自古兴衰，亦有所鉴戒”

《宫词》云：“清晓自倾花上露，冷侵宫殿玉蟾蜍。劈开五色销金纸，碧锁前学草书”。

这两首诗是描写宋代宫人学习书法的情景。

南宋思想家叶适曾经说过：“妇人之可贤，有以文慧，有以艺能，淑均不妒，宜其家室而已”。

朱熹也主张女子应受一定的文化教育其曰：“女子亦当有教，自《孝经》之外，如《论语》，只取其面前明白者教之。

宋代有文化背景的家庭则更为注重女子的教育问题。

宋孝宗时尚书胡元功之女，“俊敏强记，经史诸书略能成诵。善笔札，时作诗文亦可观。于琴弈写竹等艺尤精，自号惠斋居士，时人比之李易安”

王安石一家更是出了五位擅长诗词的女性，宋魏泰《临汉隐居诗话》云：“近世妇人多能诗，往往有臻古人者，王荆公家最众，宋代著名女词人李清照在文学上取得的成就与其家庭教育是不可分的。……

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