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第209章（第1页）

“明日儿子拿它去狩猎，”扶苏道：“这把弓是蒙恬从匈奴处得来的战利品，草原上地广草长，万里皆是云，他们的小孩自生下来就会骑马，几岁就能拉弓引箭射雕，有穿云射月的好手，他们的弓，也是有优处的，蒙恬与此送我，我一见便十分喜欢，只是一直没敢拿出来。”

若是以前的始皇听了这话是一定会生气的，因为匈奴久是外敌，始皇十分痛恨。

若是儿子还要说匈奴的优点，始皇一定会生气。

因为秦风飙悍，春秋，战国时，便一直据崤涵山外，孩童也是如此长大的，他们上马，引弓的能力不亚于草原上的民族。若是以往，始皇一定要痛斥扶苏，说他长他人志气，灭自己威风。

然而现在的始皇，的确心态更平和，更无敌了，而且心胸是真的无人可比。

听了这话，道：“听闻他们的孩子，自小便与羊群为武，有牧羊犬，或狼为伴，骑马更是从小就会，引弓掏鱼，弯弓射雕，更是好手！因此才有穿云手这种称呼。然我大秦，也更如此，扶苏，你可知我大秦何以强，而吞并中原其它六国？为何是秦统一天下，而非是匈奴呢？！”

扶苏摸着弓道：“秦民上马可战，下马可耕，耕战之制，可以长久，而匈奴靠抢掠为生，不思长久，草原青时，可壮一时，草原黄时，不知恤小，不知敬老，此，绝非仁义之邦，天不兴无仁义之辈。更因为竭泽而渔，以至于一旦出现这种情况，便很久都不能恢复生机，他们并没有一个良性的循环。”

“匈奴的孩子若是天生有残疾，便会被弃，被杀，野蛮并不开化，人老了，一旦失去战力，也会被杀，女人和孩子，如同野兽一样，强者生存，弱者该死，”扶苏道：“而我秦国虽也民风飙悍，然而，吸取中原文化以长存，变法图强，敬老爱幼，耕读战马，此之谓仁义之至也。”

“这便是良性循环。”扶苏道：“秦一统天下，更当改变苛政，施以仁政，以图长久，长远！”

始皇要是以前听了这话，一定会生气或者暴怒的。

这一回，他却顿了顿，道：“仁政要施，可是有何为后盾？！”

“对外，长城，对内，有刀与武。”扶苏道：“秦以武统天下，扶苏并不敢忘这根本！”

“不错。”始皇笑了笑，道：“你要谨记这一点就够了。要记住，要拿着主动权，就一定要将刀握在自己的手上。如此，你的理想，你的信念，你的仁政才能真正的实施！”

扶苏道：“是！”

始皇看他若有所思，是真的听进去了，而不是一味辩解，反驳，辩论。他就很高兴了。

很好，父子之间有效沟通，而不是一味的只试图说服对方，这个态度就很好。

这就是求同存异，而不是怀着自己的政治理想，就排斥其它一切。

“要做一个明君，一定要能听得进去别人的意见，今日可听朕的教导，他日也务必要听臣下的言论，哪怕只是一个匠人，一个农户，只要于国有利，皆可听之！”始皇道。

扶苏道：“是！”

始皇叹了一声，道：“要论克制己欲，革新用人，你要学学你四叔，雍正那家伙，他在这方面，都成精了。”

扶苏忍着笑，应了一声。父亲虽然天天与雍正掐来掐去的，似乎从来不服对方，然而私底下，其实还是很推崇对方的嘛！

不过他也不拆穿，只笑着应了。

始皇道：“扶苏，秦自统一，改郡县制，这是绝对的好制度，但怎么能有效的持续的施行，而不被中断，还需要你自己去寻找答案。在宫里呆着，是找不到答案的，你得自己去看，去找，深入到一个县，一个个的村。”

扶苏知道始皇在为他布置题目，便答道：“是！儿子自会去寻答案。”

始皇点点头，道：“老人家说的对！你我出身高贵，自小接触的只是贵族，世家，脱离了庶民生活，有些制度虽好，却难以切合实际，而有效的施行，未免太可惜了。你更要好好向老人家多请教，别小看她，她的素养未必在你之下！”

扶苏最近真的学到了很多，至少，三人行可为之师这一点，是深有体会。

他应了。

他更知道，不仅要向老人家和雍正学习，以后宫外的少到一个走卒贩夫，都是他的师者。

这是要他深入民间了。

其实现在秦的问题还有很多，怎么将统治深入的筑固，而不是强硬的执行最后被反抗，里面的学问，还有很多，而扶苏的柔和，也许能在始皇的强硬之中，获得最佳的效果。而执政手段，也绝不是只是浅显的改变税法，变律法，以及节俭那么简单。

这是他与扶苏共同的功课。

正说着，宫人来禀，道：“陛下，长公子，子婴求见！”

“他已来了？！”始皇道：“传进来吧。”

扶苏坐到了始皇身侧，子婴脱靴急趋进来了，跪地道：“参见陛下！”

“起来坐吧，”始皇道：“不在宫内，无需多礼！”

子婴起了身，又与扶苏请礼，扶苏忙还礼。

始皇也没与子婴说别的，只道：“从明日起，子婴就随扶苏同行，同参政事！”

子婴略微有点惊讶，忙应道：“是。”

子婴是始皇之侄，也算是极亲的了，与扶苏算是堂兄弟。

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