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第109章 设立新学堂受阻（第1页）

自隋开始，中国古代选拔人才的主要方式以科举考试为主。

经过上千年的发展，到明朝的时候，科举考试这套体系已经非常完善。

这套考试系统，源源不断地为国家培养和输送了各种各样优秀的人才。

让更多的普通人有了一个可以向上奋斗的公平途径。

普通人可以通过读书改变自己乃至整个家族的命运。

正所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

这套强大的考试体系维系着国家和民族的统一。

但是，这个体系有一个不容忽视的问题。

它选拔的人才比较单一。

换句话来说，它偏科比较严重。

所选拔的人才，基本上都是理论型的选手。

他们写文章，写词，写奏折骂人很厉害，但现在情况有变，单纯地读书人已经不能满足大明的需要。

洪兴需要很多专业技能型的人来负责他很多现代化的项目。

理论型人才要有，但像钟洵那样实战型人员也不可或缺。

特别是现在开了那么多的厂子，更加急需技术型人才。

钟洵现在被洪兴一个人被掰成几个人来用。

全国百分之八十的项目都有他的身影。

没办法，他专业技术过硬，又是技术方面的专家。

不抓他抓谁。

他从广州被调来南京之后，洪兴就让他赶快带几个能扛大梁的人出来。

钟洵心里也苦啊！

不是他不想带，而是手底下真没有人。

在古代，读书是普通人唯一的出路，没有之一。

登科及第，入朝为官是所有读书人终其一生都想实现的梦想。

这千百年来的思想禁锢着所有人，你要是不读书反而去研究读书以外的东西，是会遭到身边人指责的。

你身上背的骂名包括但不限于：不务正业、奇淫技巧、游手好闲、不肖子孙……

当然，有两种人例外。

第一种人，是大明一朝的藩王。

这个藩王主要是指永乐帝以后的藩王。

朱老四造了他侄子建文帝的反，很害怕以后的人也学着他乱来。

于是他对后世的藩王出台了很多残酷的规定。

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