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第135章（第1页）

“你平时给他们的训练计划应该没有留手吧？”鹫匠甚至开始怀疑她的职业精神了。

英美里大感被侮辱，眼睛都瞪圆了：“鹫匠老师！球可以乱打，话不能乱说！我的计划都是把人往死里练的！”

鹫匠：

教练可以接地气，但不要接地府

话虽如此，但稻荷崎的状态就是要比白鸟泽更好，不论是一年级还是二年级、三年级，都是如此。

英美里叹了口气：“只能说，巧妙的配合非常重要。如果把每个选手比作一个齿轮，团队配合整体的效果就是齿轮一个带动一个转动的效果。”

“而彼此之间的默契、队员融入到整个团队当中的效率，就好像是滴在齿轮之间的润滑油。”

“越是配合困难，独立游离于团队之外，在排球比赛这种六人一起上场的比赛中要打出比较好的配合，就需要耗费更多的精力和体力。”

第一局结束，她也是这么跟牛岛西川几人说的。牛岛一边喝水一边听，露出一副若有所思的表情。

英美里点名：“牛岛同学，讲一讲你跟对面的尾白阿兰有什么区别？”

“和你说的很像。”

牛岛皱着眉组织语言，“好比说，对面的自由人接了一个不到位的球，那么这种时候他们好像天然的就知道该不该由二传尽力再触球一次，又或者是让攻手直接打调整攻。好像已经有一个成熟的模式”

他表情很苦恼，比英美里让他们打完两场练习赛过后再做一组200米冲刺还要苦恼。

“但是如果是釜原学长接了一个不太到位的球，我无法判断这个落点对于御木学长或者濑见来说能不能再二传调整，也不能很好地判断这里该由我来补救，还是说其他攻手来直接将球打过去。”

“如果不是我进攻，那么我该不该去补救？或者我下一个球该怎么打？这些好像都需要一定的反应时间。”

嗯嗯，不错，很有感悟嘛！果然每个人都是自己的老师！英美里欣慰点头。

但牛岛不愧是牛岛，忽然抬头对她说：“德久，这个往你的训练计划里加一下。”

英美里：……

英美里：“你是教练还是我是教练？”

第二局伊始，鹫匠将牛岛换了下来。中目作为替补重新上场，做了西川的接应。

他作为二年级，跟西川几人的配合默契度要比牛岛高上些许，但这一点点默契并不足以补上攻击力的欠缺。

原本防守就不如稻荷崎的白鸟泽一下失去了牛岛的炮轰，很快败下阵来，2-0输掉第四轮。

这下稻荷崎的应援团更是掌声如云，尖叫、呐喊，女孩子清亮的叫好和大叔们兴奋的吼声，混杂在令人心神震动的管乐声里。

英美里不自觉地用空气填充着腮帮。她有时候想东西下意识就会这样，自己都没有察觉到。

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