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第2章（第1页）

等溱老师亲够了，她终于回了话，但是我宁愿她不要出声！

“咦，不是你不让我放开你的手吗？”

“你不是挺喜欢被我亲的吗？”

☆、二、学霸和学渣

溱老师在外是个温文尔雅芝兰玉树谈吐风趣的研究员兼大学讲师，在家却一反常态，色胚烦人爱欺负人，鸡窝头黑背心大裤衩人字拖，走哪瘫哪，尤其是在项目进行到瓶颈期的时候，跟我的交流全靠默契——伸左手是要咖啡、抬右手是要烟、往后仰是只要纯净水、一声不吭拥住我则说明项目完成了，最后顶着浓厚的黑眼圈深吻我后就直接倒地睡个一天一夜。

据我所知，溱老师一家都是学霸，徐女士和溱先生都是博士生，而继承了父母高质量基因的溱珩，则从小天赋异禀，二十来岁就博士毕业，进入省重点的研究院工作的同时还在大学挂职，此外还担任我的私人家庭教师。

“我还是想不明白，为什么你看上去像个三好学生一般，但是成绩却总能突破下限呢？”

在我处于青春叛逆时期，溱老师经常一手扶额一手拿着我的成绩单对我感慨，恨不得拆了我的脑袋研究我的脑构造。

我中学时期，每次开家长会，上一刻老师们都会对溱老师说“我们的高材生记得多回母校走走给学弟妹们做做动员工作”，下一刻就是被我的科任老师们拿着我惨不忍睹的成绩单做分析。

为什么会这样呢？后来我常常剖析自己：处于青春懵懂时期，不懂爱，不懂性，却有不自知的强烈占有欲。我不想每次溱老师回家后都扑进一堆我看不懂的数据资料里，不想听她说“安安乖，一会就去陪你，你先自己写写作业”然后在我困极了她还坐在书房里不出来。

我想霸占溱老师更多的时间！

“简安，你姐姐一向成绩很优秀，你有什么不懂的可以多问问她，让溱珩教教你。”

在某一次考试中破天荒地进入班级倒数前十行列，班主任语重心长地给我提议道。

“过几天家长会我会找溱珩谈谈，让她多给你讲讲学习方法。”

于是溱珩由“珩姐姐”变成了“溱老师”，成了我的专属老师。溱老师每天不得不用一两个小时给我辅导功课。

一个用心教，一个分心学。

一个旁征博引、深入浅出地教，一个跑马观花、敷衍了事地学。

我很享受溱老师陪读的时光，并且为了能拥有更多溱老师的陪伴，我不甚走心地听着她讲解，表面疑惑不解，内心狂喜不已。

一个月后，溱老师不可思议地看着我各科刚及格的试卷，慎重地斟酌着用词，甚至让我感觉到溱老师在怀疑自己的教学能力。

我表面不动声色甚至伤心不已：“老师，我是不是很没用啊？我会不会不适合读书？我……”

“没事，慢慢学，以后我换种方式给你辅导，五门课程都是，直到你掌握为止。”

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