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第160章 魔大的制度（第1页）

翌日清晨。

管茂栋一大早就来到沐星河的住宿，表明原因后，直接将他的三名学生给带走了。

看他那架势，似乎生怕秦沧海三人被其他学校给挖走了。

没错，管茂栋准备直接带三人去办理入学手续，同时帮他们分配宿舍，发放修炼物资什么的。

武道大学区别于普通大学的点在于，这里是没有寒暑假的，只要学生愿意，随时都能回家探亲或是休息一段时间。

当然，前提是修满学分。

魔都武道大学，每个季度都会有一次关于学分的考核，考核通过自然没什么好说，该有的资源一样都不会少。

考核不通过的，轻则缩减修炼资源，重则给予开除学籍的处罚。

不过也不用太过担心，考核的目的主要是督促学生们修炼，考核的难度设置自然不会特别高。

再者，能够考入魔都武大的，哪一个不是奔着成为强者而来？

如果想摆烂，当初就不会选择魔都武大。

学分的获取方式分为两种，第一种比较直接，那就是执行学校发布的任务，狩猎妖兽或收集指定材料。

这么做的目的，主要是为了让学生参与实战，如果只是在学校里耗费资源修炼，那还叫什么武大？

第二种和传统大学相同，上课就能获得学分。

这类学分同时也沿用了以前的制度，只有通过该科目的考核，才能真正得到学分。

沐星河看完眼前的文档，又继续在电脑上点击下一篇。

这都是晏书发给他的，以此让他早些了解魔大的情况。

下一篇文档，是关于老师的。

老师最主要的任务自然是授课，这一点和普通大学也有很大区别。

魔大没有班级之分，只有学年之分，刚入学是第一学年，以此类推，最后一年是第四学年。

学校的老师们授课分为理论课和战技传授课。

理论课不用多说，类似功法研究，妖兽类别，战技开发方法等等，通通都是理论课。

考核方式和以往一样，通过做试卷的方式来考核。

战技传授课，顾名思义，就是老师将自已所掌握的战技，传授给学生。

考核方式，是任课老师与学院其他老师共同评判，根据学生对战技的掌握程度，亦或是理解程度，给予相应的学分。

“一个月最低只用上十节课吗？”

沐星河微微一愣，一节课也就一个小时，每个月才工作十个小时？

这工作未免太轻松了点吧！

仔细看下去，老师也是有教学分要求的，获取教学分的途径，除了上课外，同样可以执行学校发布的任务。

比如带学生熟悉荒野，指导学生在荒野修行战技，帮某些科研类老师收集材料等等。

一部分老师本就是武科老师出身，让他们教书的确有点为难人，但让他们指导荒野中的实战，那绝对比文科出身的老师要强。

了解基本信息后，沐星河不由陷入沉思，应该先选择哪种方式授课。

沉默半晌后，沐星河点开学校官网，进入教师专属的后台界面。

点开其他老师的课程安排，很快他就决定接下来要做什么。

“试试看传授开山指，能不能和学生们建立师生关系。”

之所以选择简化版的开山指，是因为这一招沈灵儿与秦沧海在对战兽王时用过，相当于给它打了个广告。

至于完整版的开天指，前置条件为三品才能修行，这无疑会减少很大一部分生源。

而且开天指的修炼，比开山指难了不止一个级别，就算要教，也要等一部分学生掌握开山指再说。

确定好接下来的计划，沐星河参考其他老师的排课，制定了自已的课程安排。

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