重生娘子在种田最新章节_第521章第1页_重生娘子在种田郁雨竹免费全文阅读

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第521章（第1页）

小宝也忙拱手行礼道：&ldo;四婶说的是极，先生快坐下吧。&rdo;

方致远见穆扬灵安坐不动，只能无奈的盘腿坐下，穆扬灵就给他倒了一杯茶，然后从旁边抽出一本她刚叫小宝从书房里拿出来的《四书注解》递给方致远，问道：&ldo;方先生觉得这本书怎么样？&rdo;

&ldo;圣人所言自然是好的。&rdo;

&ldo;先生觉得朱熹可以和圣人相比较？&rdo;

方致远挑眉，世人多尊崇朱熹为朱子，倒很少有人这样直呼其名，更别说穆扬灵只是一妇人了，不过方致远一点也不生气，斟酌了一下道：&ldo;《四书注解》通俗易懂，对寒门子弟而言，此书当得上是圣言。&rdo;

这本书说白了就是朱熹读四书的笔记和教案，寒门子弟为何读书困难？

除了读书成本高外，还因为没有良师益友，书不是读了就会的，还要解其意，但汉字博大jg深，一字可有多种解释，断句不同，意思也不同，而有的人读了一辈子的书可能都解不透其中的意思，而朱熹愿意将四书注解成书，惠及天下读书人，自然会受人尊重爱戴。

而有些贫穷的学子，都不用再买四书，只需要买一本《四书注解》就可读尽四书，而江南文风盛行，朱熹在江南寒门学子中可当圣人。

方致远家世不显，他也读过《四书注解》甚至一度很推崇这本书，但随着阅历的增长，对书中所言所注不免生出不一样的解析，所以他现在对这本书态度平平，也从不会推荐学生们去看。

穆扬灵看到他这个态度就轻忽的把书扔到一边，道：&ldo;这本书于寒门学子来说短时期内是好书，但从长远来看，于国于民都不算好。&rdo;

第867章说服（中）

方致远挑眉，&ldo;王妃今日来是想与下官讨论《四书注解》的？那大可不必，因为下官并不打算推荐殿下和世子阅读这本书。&rdo;

&ldo;不是，&rdo;穆扬灵抬头正视方致远，笑道：&ldo;我来是想告诉方少傅，世人皆认为好的，未必就是好，世人所习惯的也未必就是好。现在不仅江南学子入学都要买一本《四书注解》，其他地方的学堂也渐渐有此要求，但《四书注解》只是一家之言，读《四书注解》的人其实是在读朱熹对四书的注解，但读书人却奉为圣人语，几十年过去，或百年过去，这世上的读书人对四书都只有这一个解释，方少傅，您觉得这是好是坏？&rdo;

方致远面色一变，这是于国大事，为什么会由荣郡王妃来与他说？

方致远心思电转，深沉的看着穆扬灵。

穆扬灵正在心里斟酌如何引出休假制度的事，加上方致远喜怒不形于色，所以她并不知道方致远心中的惊骇，只是继续道：&ldo;您熟读诗书，又是太子少傅，应该知道读书见解各异，不该qiáng求统一，毕竟人不同，思想经历各不相同，见解自然也不同，所以孔子早早就提议教学应该因材施教。&rdo;

方致远谨慎的点头，&ldo;王妃此话说的不错。&rdo;

穆扬灵见他赞同自己的看法，顿时松了一口气，笑道：&ldo;那方少傅觉得何种教学方式才适合太子殿下和诸位皇室子弟？&rdo;

方致远一愣，看了一眼垂手立在一边的太子和世子，笑道：&ldo;王妃放心，对太子和世子，我们上书房的先生都有一套教学方式，不会让他们枯燥读书的，更不会照搬《四书注解》与他们解析。&rdo;

上书房的教师团队阵容qiáng大，现在只有两个学生，可以说教学任务非常的轻松，如果荣郡王妃只是想让他们照顾世子，根据他的xg格和爱好教学并没有多大的问题。

&ldo;方少傅，孩子成长不止是有书本而已，现在以你们的时间安排来读书，孩子们有多少时间可以做自己的事？&rdo;

方致远蹙眉，&ldo;太子和世子皆是孩子，他们能有什么自己的事？&rdo;

穆扬灵等的就是方致远这句话，扭过头来对太子道：&ldo;小宝，你来告诉你老师，你每旬要做的事，事无巨细的告诉你老师。&rdo;

小宝要做的事不少，因为他的时间很紧张，这两年下来，这些事都形成了习惯，所以叫他说来就跟背书一样简单，从早上几点起chuáng去念书到念书期间想了什么，gān了什么他都说得一清二楚，到旬休时出宫去庄子上看他办的学堂，处理一些事qg，然后去逛街，给父皇和母后及皇弟皇妹们买些小礼物……

方致远并不知道太子还在庄子里资助孩子们上学，因此听说后不由瞪大了眼睛，听说太子下学后还要去带着二皇子去和大公主玩，更是心颤了一颤。