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第27章（第1页）

旖晓：可以呀，我觉得可以边唱这首歌，边做手语，但唱歌这个我只能去滥竽充数了。

靖雅：我觉得可以，没事，我们帮你唱回来。好了，教大家手语这个光荣的任务就交给你们了，唱就教给录音带吧。

旖雪：好啦，就这样。今天晚上我和晓晓研究一下，把手语舞编出来，毕竟手语舞和我们用手语讲话不一样，不用每个字都做出来，但要做的好看。

靖雅：辛苦你和晓晓了，我先回家了，有什么事情我们明天学校议。

旖雪：好的，那就从明天放学开始大家留一个小时在学校排练吧。

靖雅：好的，那旖雪明天把磁带过来。

旖雪：没问题。

晚上旖雪和旖晓做完作业就在房间里研究手语舞了。

旖晓：姐姐，你看这个地方要不要改一下，太复杂了大家不好记。

旖雪：恩恩，可以。就这样两个人一会就把手语舞编好了。

旖雪：要不我拉琴，你来一遍看看?

旖晓：姐，要不放录音带?

旖雪：你不觉得拉琴会好一些吗?我可以跟着你的节奏。

旖晓：那我们先试试吧。姐你曲子熟悉了?

旖雪：放心吧，没问题的，你姐的技术你还信不过了?

旖晓：那就试一下吧。说着旖雪就拿起琴看着旖晓，说道：一二三，开始。

旖晓就按着之前记得拍子开始了，虽然动作上没有错误，但在节奏上还是存在一些问题。

旖雪：还是节奏上的问题，这样吧，今天太晚了，明天回来我把我拉的曲子用录音机录下来，你没事的时候就多听一下，找找感觉，应该就没问题的。

旖晓点点头，尽管在节奏上会有困难，但她真的很想参加这次六一演出，她也很感谢辛老师给的这次机会，她暗暗下定决心回家了多听多练习，实在不行就找姐姐帮她，她一定可以的。

第二天放学后大家就都留了下来。

靖雅：这次六一呢辛老师希望全班同学都可以参加，就想着用手语舞这种形式。可能大家不知道咱班大班长和宣传委员的手语可好看了。然后昨天我和旖雪旖晓一起选了曲子，是《相亲相爱一家人》，寓意着我们一班是一个相亲相爱的大家庭，大家永远在一起。

大家都在下面鼓起掌来。

靖雅：那下面我们让旖雪和旖晓给我先表演一遍好不好?

众人：好。

旖晓偷偷和旖雪说：姐，要不你去吧，我节奏上还有点问题。

旖雪：没事，在咱们班怕什么，大家不会笑你的，而且我在你边上，没事的啊。

旖晓和不情愿的被旖雪拉了上去。

靖雅看着两个人上去了就打开了录音机，旖雪拉着旖晓的手听着前奏，在快要开始时提醒了，这样旖晓还是可以比较好的把握住进入的节奏，后面的话按照之前练习的也不会有太大的问题，所以还算比较顺利地完成了，结束的时候旖晓大大的深吸了一口气。旖雪直接给了她一个大大地拥抱。

靖雅：刚刚旖雪和旖晓给我们表演了，大家觉得怎么样?

众人：好!

靖雅：那现在让她们教大家好不好?歌词已经写在黑板上了，大家把她们抄下来，回家去记一下，今天我们会教前面四句，大家要认真学哟!正说着辛老师走过来了，说道：大家表现不错嘛，好好学啊，我也来和大家一起学，郑老师，开始吧!说着辛老师就找个位置坐了下来。旖雪和旖晓看到辛老师来了，觉得很意外，但也不知道为什么，看到辛老师来了，突然觉得踏实很多。

旖雪和旖晓很认真的教大家，大家也都很认真的学，仿佛有一种力量把全班同学都凝聚在一起，每一个人都在为这次演出做着充分的准备，都在尽着自己的努力。

每天回家之后旖晓都会抽点时间来听这个曲子，有的时候也会要旖雪帮她看看，在一旁纠正一下，旖雪告诉她可以在心里默默数拍子会好一些。等到全部教完了，联排的时候还是不错的，因为大家都学地很认真。

最后辛老师把节目稍作调整，改成了部分同学在后面合唱，部分同学在前面表演手语，然后旖雪还是用小提进行伴奏，辛老师在前面做大家的指挥。

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