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262老师们的考量（第1页）

“谭医生，今早上谢医生来看过一遍了。”家属强调之前的要求。

怎么说，有个医生早早来关心病人和病人家属，因病人家属也需要安慰的。谁管这个医生是不是实习的见习的。因为哪怕是实习的见习的，家属也知道。病人有问题的话，实习的见习的肯定比她家属懂，直接去找上面的医生也比她这个家属快啊。

听到病人家属这话，就知道这个3床病人住院住久了，家属成精了，懂得部分医院里的门门道道。

三个本院的医生嘴角微妙地弯弯。

说一个28岁了，一个21岁。怎么21岁的比28岁的更懂察言观色病人家属。只能说各人心思不同了。

谭克林把听诊器放回白大褂口袋里，和3床家属说：“回头我给你答复。”

“谢谢你，谭医生。有时候找不到医生对我们来说很痛苦的。”家属诉说心里话。

罗燕芬站在门外把头伸进来和家属辩论：“我不是和你说过了吗？你可以告诉护士，护士会通知我让我过来的，没让你不找我。”

“护士说叫了你，告诉你了，可是有时候等了一天也不见你过来。”家属见她顶嘴干脆抱怨，“我们以为我们这病房没医生了。”

“怎么可能！”

总之，病人家属怨气挺大。另一方面，某个医学生觉得被家属冤枉至极。

以前没有这种状况没有家属投诉，现在怎么有了？因为有对比了。

不是所有医学生均认为自己需要对病人负责任的。部分医学生认为实习是来学技术的，至于病人的责任划分问题属于科室医生和他们无关。

老师布置的任务完成可以了，其它的，做了没用，尽心尽力了也留不下来工作。国协自己本科培养起的医学生都留不下来，何况他们这些外来加入的。来了学技术把实习医院当跳板，哪来的利益驱动去尽全力服务病人。所以，做完事儿就走，懒得和病人及病人家属多沟通。

正因为这样的缘故，连早上手术前去问病人有没有偷吃的事都需要本院医生自己去确定。除非有学生叫老师很放心。

带一组人查完病床，带人离开病房时，谭克林面色高深。

跟在最后面的罗燕芬小心观察他的神色说：“谭老师，我是和家属之间有些误解，我会解释清楚的。”

“你3号床交给她管。”刘程然直接道。

调个实习医生管床的事，这种病人家属的要求多容易满足，何必和家属扛引得家属去投诉。本院医生肯定这么想的。

“我——”罗燕芬的嘴唇气得哆嗦着，想不明白自己的付出怎么变成这个结果，3床家属简直是白眼狼。

扫了眼这人的表情，谭克林开口了：“让谢婉莹再管个7床。”

啊？在管7床的另一位男博士生李文豪愣了下：怎了？7床不是没投诉吗？

罗燕芬心头有点平衡下来了。

“她来了，你们管的床需要分给她管的。不然她以后怎么出科？”孙玉波对他们三说。

谢婉莹在旁清楚自己这会儿不该说话，老师们是在为了她尽力而为。

科室里头人际关系很重要的，要争取最大可能的和睦相处。

本章完

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