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邓雨奇移动了一方棋子深有感触地说：“近些年来，我也揣摩出一个道理来：世界上的人，不是用自己的思想品质、言语行动去影响别人，就是被别人的思想品质、言语行动所影响。陈志民、林心语，还有那让人敬佩的张秋实，虽然被开除了教职，却成了资助困难学生的大善人。把自己艰苦打拼出来的钱，帮助了多少贫困的学生，用他们崇高的品德，影响了多少学生健康地成长。伍磊就是一个典型的例子。李亮，这么好的典型，陈志民、林心语他们自己是不会向人炫耀的，学校却是可以向外推广的。我知道教师们的生活是很清贫的，不能做到像陈志民他们那样慷慨解囊，帮助学生，但这种精神是值得教工们好好学习的。教育战线多出一些陈志民这样热心教育的人，爱岗敬业，就能用优良的品德去影响更多的学生。”

“不光伍磊受到了很大的影响，就连伍磊的妈，也发生了重大的转变。过去许多家长对学校的一些决定抱抵触、不满情绪，自从陈志民治好了她的腿伤，她竟能帮助学校做家长们的工作。我承认，在推广陈志民这个典型上，我没有主动地想办法，乡里有王逸，上传下达是他的事情，乡里开会，也没有我李亮发言的席位。我心里虽然知道，自从陈志民来到这个学校，教师之间的关系一步步地融洽，各项教学工作一年爬上一个新的台阶，这些都是陈志民品德潜移默化的影响。但我还是没有想出怎么推广的办法。”李亮说完，低下了头，似乎在搜索着推广的途径。

“邓老师，下棋。我有什么好说的，一个民办老师，只不过坚持做了些自己想做的平平常常的事情。”陈志民似乎不喜欢大家谈论他。

“坚持，就是一种难能可贵的品德，尽管是平平常常的事情，但只要坚持去做，就一定能成为行业的专家。”邓雨奇不同意陈志民的说法。

尹安琪点燃了一支烟，深吸一口，吐出一串烟圈，缓缓地说：“确实，我们学校这几年工作有了很大的起色，但是王逸据功己有，加上评职称的做法，也无疑给学校工作带来了很大的负面影响。宣传陈志民等人的事迹，我认为不是关系陈志民几个人的荣誉问题，而是关系到教育发展的方向问题。我倒有个想法，县委宣传部有个报道组，他们应该迫切需要这方面的典型，学校不妨直接去找他们反映。”

“好啊，这个方法好。”简墨表示赞同。”陈志民不仅仅在于资助了许多贫困学生，更重要的是，在于改变了许多问题学生。我班的钱仲平，这一年多来，就发生了翻天覆地的变化。但是有一点我不明白，志民，钱仲平他爸是乡干部，怎么也列入了你们的救助范围？”

“这个事是心语发现的，你得问心语。”陈志民专心地应付着邓雨奇发动的攻势。

简墨正要提问心语，不想艾薇接过了话题：”现今社会上流传一句话，’男人有钱就变坏，女人变坏就有钱。’近些年来，有的人的钱包鼓了起来，男造金屋，女杏出墙，离婚率不断攀升。心语说，家庭破裂，孩子缺乏家庭温暖，缺乏和谐家庭的教养，对这些孩童的关怀、教育，是应引起社会高度关注的问题，因此，对家庭破裂的孩童的救助，也纳入了秋实助学的范围。亏你，还是钱仲平的班主任，对钱仲平的情况也不了解？”

“这么说，你也成了秋实助学的成员？对钱仲平的情况我当然了解。他爸是乡干部，在发廊认识了一个年青漂亮的女子，一年多前与她妈离了婚。离婚时钱仲平判跟他爸，他爸常年不在家，他跟他七十多岁的奶奶生活在一起。不过，有一点我不赞同你的观点，’有钱就变坏’，不可一概而言，我们的志民，有钱不造金屋，脚踏实地地干事业；心语有钱，素雅俭朴，不崇尚时髦，不刻意打扮，就连孩子的零食也不让买，却全心全意地帮肋有困难的学生。有钱并不是坏事，这得看钱受什么思想道德的支配。”简墨回答艾薇。

艾薇接过话来，“心语自已俭朴，不给自己的孩子买零食，对别人的孩子，花起钱来却十分大方。一次，我跟她去供销社，她一次就买了二十把雨伞。售货员问她，她说是为孩子们买的。售货员又问，你家有几个孩子，要买这么多的雨伞？我马上意识到心语买这么多雨伞的用意，替她回答售货员，她家有六十多个孩子。回来的路上，我问她，才知道，她班上一个学生因为没有雨伞，淋了雨后，生了大病。有时上课上得好好的，就下起了雨来，近处的学生家长接了回去，远处的家长没来接学生，她是为学生不再淋雨做准备的。”……

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